家长们发现全脑潜能开发席卷全球，好像从各国政府、名企巨子，甚至世界各地的教师和家长们，都在推动全脑教育。

  全脑教育已成为全世界注目的教育要点和热门。不仅仅是美国，在英国、德国、日本等发达国家，全脑教育渐渐的变成了家长最火爆的需求，并被列入青少年阶段必修课。

  那么，全脑潜能开发真的有那么好吗？作为爸爸妈妈，该不该让孩子学习？今日，咱们就来聊一聊“全脑教育”。

  全脑开发是通过科学的全脑练习课程和前沿的学习方法，将素质教育、科学教育和全脑教育完美结合，全方位开发大脑的潜能。让孩子学会运用全脑思想学习，有用进步学生的 IQ（智商），EQ（情商）、MQ（品德智商）和八大智能。刻画每个人特别是儿童的完整性，促进每个人知道、情感、社会性、身体、品德、特性、毅力、爱好、情绪、价值观、观念等归纳的全面性的调和的开展。

  为什么要在关键期开发右脑右脑是“先人脑,而左脑是贮存出世今后信息的“本身脑”。右脑贮存着人类500万年遗传因子的信息，它是先天就遗传的一种“种族的回忆”，是人类远古日子的遗址，是重复了亿万次的那些典型经历的沉淀和浓缩，可养成冥想习气。

  右脑是发明脑，右脑具有巨大的存储量，以速度快、效率高的信息处理方式，使它具有了杰出的发明天分。开发右脑便是要开发人的直观才能、全方位思想才能和富于发明性的思想才能。

  从回忆来说，右脑的开发具有极大的价值.大脑回忆常识有不同的层次，最难回忆的是无逻辑数字，而回忆不动图是最简单的并且作用最好。

  依据大脑两个半球的分工协作的理论，可以正常的看到右脑回忆常识更简单、更结实，左脑回忆常识则困难较大。通过传统含义的学习培养出来的人才，大多数是左脑人，这种左脑人所做的许多工作很快会被电脑所代替，而右脑具有创新和巨大的潜能。要逾越自己和别人，就必定要在右脑上下功夫，活化与开发右脑，成为一位右脑人，从而成为具有观察力、归纳力、想象力、发明力等聪明智慧的全脑人。

  因而，在恰当的机遇开发右脑，孩子在各方面的归纳才能将得到极大进步。这种进步是人类先天才能的展示，和一个人通过后天吃苦学习所得到的进步，是有着很大差异的！

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